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健康促進學校業務簡介

 

一、我國健康促進學校業務之發展:

    世界衛生組織(WHO;對健康促進學校定義為:「學校能持續的增強它的能力,成為一個有益於生活、學習與工作的健康場所」。美國、英國、紐西蘭、香港、新加坡等國家皆積極推動健康促進學校工作,我國為響應WHO健康促進學校之理念,於1996年即開始推動「提升學生健康四年計畫」,2002年起由前衛生署與教育部共同以WHO訂定之健康促進學校6大範疇:「學校衛生政策、學校物質環境、學校社會環境、社區關係、個人健康技能、健康服務」,制定學校衛生政策,營造學校師生共識,促進社區共同參與,提供健康服務,以建構學習及培養健康生活的校園環境,增進兒童及青少年整體健康,重要歷程如下:

  1. 2002年4月,前衛生署李明亮署長與教育部黃榮村部長簽署「學校健康促進計畫聲明書」,2004年9月13日,本署與教育部結合地方政府、教師及家長團體代表共同簽署推動健康促進學校計畫,遴選48所學校推動該項計畫,完成120位種子師資培訓。

  2. 2005年至2007年建置教學資源發展中心、輔導支持網絡、人員培訓中心、「臺灣健康促進學校」網站及「臺灣健康促進學校輔導網絡」網站、媒體行銷、監測與評價等支持系統,提供學校推動健康促進相關資源及經驗交流平臺。

  3. 2008年至2009年建立「健康促進學校推動中心」,整合2005年起建置之各項資源,由98位學者專家組成中央及地方輔導團,提供縣市政府及各級學校一致性協助與服務。

  4. 2010年教育部制定9項「部頒學校推動健康促進相關議題之成效指標項目」及「部頒地方縣本特色健康學校學生健康及行為成效指標項目」,議題主要包括健康體位、口腔保健、視力保健、菸害防制、檳榔危害防制等健康議題,並發展全國統一的健康促進學校行動研究必選議題成效前後測評量工具,供各級學校辦理行動研究評估成效。

  5. 2011年教育部辦理「健康促進學校輔導與網路維護計畫」,延續過去健康促進學校的發展模式,建立實證導向的二代健康促進學校。

  6. 本署並於2012年依據WHO「健康促進學校發展綱領:行動架構」,發展完成我國健康促進學校認證標準,並首次辦理健康促進學校國際認證工作,2014年及2016年辦理第2屆及第3屆認證工作,邀請國際專家學者進行健康促進學校國際認證作業,以檢視及呈現我國健康促進學校推動之成果。

 

二、健康促進學校重要成果:
(一)
我國所有高中職以下學校及多數大專校院推動健康促進學校

自2008年起我國高中職以下學校即全面推動健康促進學校計畫,推動重要健康促進議題包括:性教育(含愛滋病防治)、健康體位、菸檳防制、正確用藥、口腔衛生、視力保健及全民健保等。

(二)
辦理國際交流

  1. 本署於2011年11月16日至18日辦理「2011健康促進學校成果發表暨國際研討會」邀請5位國外專家來臺分享經驗。

  2. 2013年本署與加拿大國際學校健康網絡(簡稱ISHN)、美國視導與課程發展協會(簡稱ASCD)共同配合第21屆IUHPEInternational Union of Health Promotion and Education)世界健康促進研討會,於8月23-25日假泰國芭達雅舉辦健康促進學校會前會-學校健康研討會(School Health Symposium),本次會議共有超過20個國家60位與會者共同出席,本署主辦一場亞洲健康促進學校認證專題會議,以我國、香港及新加坡認證成果為例;另主辦一場校長經驗分享工作坊,邀請獲得2012年健康促進學校國際認證金質獎之嘉義縣貴林國小李春輝校長及台中市泰安國小曾娉妍校長進行分享。本署署長亦受邀進行閉幕專題演講,分享臺灣健康促進學校之重要過程及成果。

  3. 2013年本署亦參加第21屆IUHPE(International Union for Health Promotion & Education)世界健康促進研討會(8月25日至8月29),並以「TAIWAN HPA」於本次會議擺設攤位,介紹國民健康署推動健康促進職場、健康促進學校、健康促進醫院(含高齡友善醫院)、健康社區、健康城市(含高齡友善城市及肥胖防治)之重要歷程及成果,計有450人蒞臨參與。

  4. 2014年辦理「2014健康促進學校國際研討會(2014International Conference on Health Promoting School):本次會議與美國視導與課程發展協會(ASCD)、加拿大國際學校健康網絡(ISHN)、歐洲學校健康網絡(SHE)、亞洲學校健康與發展跨區域網絡(AsiaCross-Sector Network/Exchange on School Health &Development)共同規劃辦理並以「學校健康促進與教育—過去、現在及未來行動展望(Assessments,Accomplishments, Anniversaries and Action: Knowing Where we are At,to focus on Where we are Going in School Health, Development andEducation)」為主題,邀請來自美國、加拿大、法國、德國、荷蘭、比利時、日本、香港等共12國際專家學者分享各國推動健康促進學校之經驗,營造國際交流平台,期吸取國際經驗,更積極推動學校健康促進工作,以促進學童、教職員的健康。與會專家均肯定我國推動健康促進學校的成效。

  5. 2015年辦理「2015健康促進國際研討會(2015 International Health Promotion Conference)」,邀請來自美國、加拿大、法國、泰國等14位國際專家及多位國內專家,分享健康促進倡議、健康促進核心能力評鑑等經驗,營造國際交流平臺。並辦理「亞洲健康促進學校核心指標討論會議」,邀請澳洲Deakin大學Lawrence St.Leger名譽教授、香港中文大學李大拔教授、美國印地安納大學Noy S. Kay教授等3位國外專家、4位國內專家及教育部國民及學前教育署代表共同討論發展香港、泰國及臺灣之健康促進學校核心認證指標,並進行後續跨國比較,決議未來將「亞洲健康促進學校核心指標」發展成為全球性的核心指標,並朝亞太或全球網絡努力。

  6. 2016年「第22屆國際健康促進暨教育聯盟世界健康促進研討會」,申辦一場「Active Transportation-Active society, Healthy people」平行會議;展示「TACKLING TOBACCO」海報;及與IUHPE合作出版之「Global Health Promotion」專刊,將台灣推動健康促進之成果推向國際。

(三)辦理3屆健康促進學校國際認證

本署2011年依據WHO「健康促進學校發展綱領:行動架構」,發展我國健康促進學校國際認證系統,2012年完成我國健康促進學校國際認證標準,並首次辦理健康促進學校國際認證工作,於2013年及2015年修訂認證標準後,2014年及2016年依序辦理第2屆及第3屆健康促進學校國際認證工作,認證結果如下表:


2012年
2014年
2016年
金質獎
4
5
4
銀質獎
14
21
20
銅質獎
120
31
24
累計參與學校數
293
531
650

 

 

健康促進學校介紹

健康促進學校業務簡介

 

一、我國健康促進學校業務之發展:

    世界衛生組織(WHO;對健康促進學校定義為:「學校能持續的增強它的能力,成為一個有益於生活、學習與工作的健康場所」。美國、英國、紐西蘭、香港、新加坡等國家皆積極推動健康促進學校工作,我國為響應WHO健康促進學校之理念,於1996年即開始推動「提升學生健康四年計畫」,2002年起由前衛生署與教育部共同以WHO訂定之健康促進學校6大範疇:「學校衛生政策、學校物質環境、學校社會環境、社區關係、個人健康技能、健康服務」,制定學校衛生政策,營造學校師生共識,促進社區共同參與,提供健康服務,以建構學習及培養健康生活的校園環境,增進兒童及青少年整體健康,重要歷程如下:

  1. 2002年4月,前衛生署李明亮署長與教育部黃榮村部長簽署「學校健康促進計畫聲明書」,2004年9月13日,本署與教育部結合地方政府、教師及家長團體代表共同簽署推動健康促進學校計畫,遴選48所學校推動該項計畫,完成120位種子師資培訓。

  2. 2005年至2007年建置教學資源發展中心、輔導支持網絡、人員培訓中心、「臺灣健康促進學校」網站及「臺灣健康促進學校輔導網絡」網站、媒體行銷、監測與評價等支持系統,提供學校推動健康促進相關資源及經驗交流平臺。

  3. 2008年至2009年建立「健康促進學校推動中心」,整合2005年起建置之各項資源,由98位學者專家組成中央及地方輔導團,提供縣市政府及各級學校一致性協助與服務。

  4. 2010年教育部制定9項「部頒學校推動健康促進相關議題之成效指標項目」及「部頒地方縣本特色健康學校學生健康及行為成效指標項目」,議題主要包括健康體位、口腔保健、視力保健、菸害防制、檳榔危害防制等健康議題,並發展全國統一的健康促進學校行動研究必選議題成效前後測評量工具,供各級學校辦理行動研究評估成效。

  5. 2011年教育部辦理「健康促進學校輔導與網路維護計畫」,延續過去健康促進學校的發展模式,建立實證導向的二代健康促進學校。

  6. 本署並於2012年依據WHO「健康促進學校發展綱領:行動架構」,發展完成我國健康促進學校認證標準,並首次辦理健康促進學校國際認證工作,2014年及2016年辦理第2屆及第3屆認證工作,邀請國際專家學者進行健康促進學校國際認證作業,以檢視及呈現我國健康促進學校推動之成果。

 

二、健康促進學校重要成果:
(一)
我國所有高中職以下學校及多數大專校院推動健康促進學校

自2008年起我國高中職以下學校即全面推動健康促進學校計畫,推動重要健康促進議題包括:性教育(含愛滋病防治)、健康體位、菸檳防制、正確用藥、口腔衛生、視力保健及全民健保等。

(二)
辦理國際交流

  1. 本署於2011年11月16日至18日辦理「2011健康促進學校成果發表暨國際研討會」邀請5位國外專家來臺分享經驗。

  2. 2013年本署與加拿大國際學校健康網絡(簡稱ISHN)、美國視導與課程發展協會(簡稱ASCD)共同配合第21屆IUHPEInternational Union of Health Promotion and Education)世界健康促進研討會,於8月23-25日假泰國芭達雅舉辦健康促進學校會前會-學校健康研討會(School Health Symposium),本次會議共有超過20個國家60位與會者共同出席,本署主辦一場亞洲健康促進學校認證專題會議,以我國、香港及新加坡認證成果為例;另主辦一場校長經驗分享工作坊,邀請獲得2012年健康促進學校國際認證金質獎之嘉義縣貴林國小李春輝校長及台中市泰安國小曾娉妍校長進行分享。本署署長亦受邀進行閉幕專題演講,分享臺灣健康促進學校之重要過程及成果。

  3. 2013年本署亦參加第21屆IUHPE(International Union for Health Promotion & Education)世界健康促進研討會(8月25日至8月29),並以「TAIWAN HPA」於本次會議擺設攤位,介紹國民健康署推動健康促進職場、健康促進學校、健康促進醫院(含高齡友善醫院)、健康社區、健康城市(含高齡友善城市及肥胖防治)之重要歷程及成果,計有450人蒞臨參與。

  4. 2014年辦理「2014健康促進學校國際研討會(2014International Conference on Health Promoting School):本次會議與美國視導與課程發展協會(ASCD)、加拿大國際學校健康網絡(ISHN)、歐洲學校健康網絡(SHE)、亞洲學校健康與發展跨區域網絡(AsiaCross-Sector Network/Exchange on School Health &Development)共同規劃辦理並以「學校健康促進與教育—過去、現在及未來行動展望(Assessments,Accomplishments, Anniversaries and Action: Knowing Where we are At,to focus on Where we are Going in School Health, Development andEducation)」為主題,邀請來自美國、加拿大、法國、德國、荷蘭、比利時、日本、香港等共12國際專家學者分享各國推動健康促進學校之經驗,營造國際交流平台,期吸取國際經驗,更積極推動學校健康促進工作,以促進學童、教職員的健康。與會專家均肯定我國推動健康促進學校的成效。

  5. 2015年辦理「2015健康促進國際研討會(2015 International Health Promotion Conference)」,邀請來自美國、加拿大、法國、泰國等14位國際專家及多位國內專家,分享健康促進倡議、健康促進核心能力評鑑等經驗,營造國際交流平臺。並辦理「亞洲健康促進學校核心指標討論會議」,邀請澳洲Deakin大學Lawrence St.Leger名譽教授、香港中文大學李大拔教授、美國印地安納大學Noy S. Kay教授等3位國外專家、4位國內專家及教育部國民及學前教育署代表共同討論發展香港、泰國及臺灣之健康促進學校核心認證指標,並進行後續跨國比較,決議未來將「亞洲健康促進學校核心指標」發展成為全球性的核心指標,並朝亞太或全球網絡努力。

  6. 2016年「第22屆國際健康促進暨教育聯盟世界健康促進研討會」,申辦一場「Active Transportation-Active society, Healthy people」平行會議;展示「TACKLING TOBACCO」海報;及與IUHPE合作出版之「Global Health Promotion」專刊,將台灣推動健康促進之成果推向國際。

(三)辦理3屆健康促進學校國際認證

本署2011年依據WHO「健康促進學校發展綱領:行動架構」,發展我國健康促進學校國際認證系統,2012年完成我國健康促進學校國際認證標準,並首次辦理健康促進學校國際認證工作,於2013年及2015年修訂認證標準後,2014年及2016年依序辦理第2屆及第3屆健康促進學校國際認證工作,認證結果如下表:


2012年
2014年
2016年
金質獎
4
5
4
銀質獎
14
21
20
銅質獎
120
31
24
累計參與學校數
293
531
650

 

 

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修改日:2017/03/20 發布日:2016/12/28
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